一、壮族三月三学校活动
放假2天
《广西壮族自治区人民政府办公厅关于2023年“壮族三月三”放假的通知》出炉。“壮族三月三”期间，本自治区内全体公民放假2天。
二、壮族三月三主题活动教案
1、五色糯米板
节前家家准备五色糯米板和彩蛋。人们采来红兰草、黄饭花、枫叶、紫蕃藤、用这些植物的汁浸泡糯米，做成红、黄、黑、紫、白五色糯饭。相传，这种食品是深得仙女们的赞赏后流传下来的;也有人说是祭祀歌仙刘三姐的。吃了这种饭，人丁兴旺，身体健壮。彩蛋则是歌圩中男女青年用以交际传达情感的物品。
2、抢花炮
在农历三月三以及秋收之后，广西一些少数民族地区民间会自发组织抢花炮运动。男女老少都会穿上节日盛装，天刚亮就争先恐后地奔向活动场所，抢得花炮的人被认为来年最有福气，也最受姑娘青睐。
3、绣球传情
歌圩的绣球是姑娘们在节前赶制的工艺品，制作工艺都很精巧，个个都是丝织工艺品：十二花瓣连结成一个圆球形，每一片花瓣代表着一年中的某个月份，上面绣有当月的花卉。有些绣球做成方形、多角形等。绣球内装豆粟或棉籽。球上连着一条绸带，下坠丝穗和装饰的珠子，象征着纯洁的爱情。
广西壮族三月三风俗 广西壮族有哪些特色习俗
绣球传情
4、打扁担
打扁担是传统的自娱自乐活动，每一个壮家人都是打着堂的演员，妇女的动作轻巧优美，男子的动作刚劲有力，自娱自乐的“打着堂”，寄托着壮族人民祈望丰收的愿望。
5、碰彩蛋
彩蛋是把熟鸡蛋染成彩色用以传情之物。小伙子在歌圩中手握彩蛋去碰姑娘手中的彩蛋;姑娘如果不愿意就把蛋握住不让碰，如果有意就让小伙子碰。蛋碰裂后两人共吃彩蛋，这就播下了爱情的种子。如今，碰彩蛋有了“碰碰碰，碰出好运气”的意头。
三、壮族三月三大班教案
01
准备纸和各种颜色的彩笔。
02
用蓝色在纸上画一个梯形，用粉色在蓝色中再画一个小一些的梯形，表示壮族女性的帽子。
03
在梯形两侧，用粉色各画一个三角形，这是帽子折到后面的部分。
04
在帽子下面，用桔色画出尖尖的脸型。
05
现在画五记，用黑色画两条斜线，表示眉毛，在眉毛下面画两条弧线，表示向下看的眼睛，在眼睛下面，画一条折线，表示鼻子，在鼻子下面，画一条弧线，表示嘴。在脸的两侧，各画一个半圆形，表示耳朵。
06
用黑笔在帽子和脸之间画一些细细的、短短的竖线，表示头发。
07
用蓝笔在头下面画出短袖上衣。
08
在短袖上衣的下面，画一个梯形，表示短裙。
09
用粉色笔在上衣的中间画一个双线的y字，表示衣领，在裙子下摆处，画两条弧线，表示花边。
10
用粉色在裙子上面画两个弯一些的长方形，表示腰间的带子。
11
用桔色笔在两个袖子处向两侧各画一个长条状，表示胳膊，在胳膊末端画一个圆，表示握着的拳头。
12
用桔色笔在裙子下面，画两个交叉的条形，表示正在跳舞的腿。
13
用黑色在腿的下面画两个尖一些的椭圆形，表示鞋，在每只鞋的中间，画一条横线，表示鞋带。
14
用绿笔在腿的左右两侧画几条平行的斜线，表示竹竿，到这里，壮族三月三竹竿舞就画完了。
扩展资料
’简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。
但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
人物和动物经常处在活动中，各种动态，瞬息变异。简笔动态写生，虽可通过敏锐的观察，直接捕捉各种动态，但在很大程度上则是在分析、理解运动规律的基础上，把握关节点和运动线，运用记忆。如我们人，人体由头、胸廓、骨盆和四肢构成。上肢分上臂、前臂和手，下肢有大腿、小腿和脚，每一部分的骨骼既各自独立又上下连接，每个连接点形成一个关节，关节是人体运动的枢纽，做着屈伸、内收外展和回旋等运动。各种运动并不改变头、胸廓、骨盆和四肢的局部结构，变化的只是它们之间以关节为转折点的转折关系及其整体状态。
四、壮族三月三活动教案
一、活动目标
1.了解传统节日
2.增强宝宝的民族自豪感
3.培养幼儿喜欢和参与民俗活动的兴趣。
二、活动准备
1.课堂布置
2.传统文化的图片、玩具等教具
3.九重礼的符号和故事
4.与节日有关的音乐和歌曲
三、活动流程
1. 开场引入（5分钟）
教师介绍三月三这个民俗节日，让幼儿了解三月三的来历和习俗。
2. 组织活动（20分钟）
（1）教师带领幼儿大声喊出“三月三快乐，祝福我的家乡”。
（2）教师播放有关点洒、敬香、磕头等三月三的民俗习惯的短片，让幼儿知道人们庆祝三月三的形式和主要活动。
（3）教师讲解“九重礼”的含义和象征，并向幼儿介绍有关的习俗和神话。幼儿学着发声祝福。
3. 游戏互动（20分钟）
（1）教师带领幼儿一起做三月三九重礼游戏（点洒、敬香、磕头、皮球、板凳、旱烟、清水、康师傅、杀鸡）。
（2）幼儿根据游戏内容认知习俗九重礼。
4. 总结过程（10分钟）
教师提问：三月三这个节日有什么意义，你们喜欢参加三月三的活动吗？
教师引导学生回忆和总结活动的过程和体会。
四、教育结论
通过本次活动，让幼儿认识三月三这个传统节日，知道人们如何庆祝三月三这个节日，理解九重礼的含义，并在游戏互动中体验和了解传统民俗风情。同时，也培养了幼儿的民族自豪感和爱国情感。
五、壮族三月三特色活动
农历三月三又称"三月三歌节"或"三月歌圩"，是壮族的传统歌节。壮族每年有数次定期的民歌集会，如正月十五、三月三、四月八、八月十五等，其中以三月三为最隆重。关于歌圩节的来历，壮族民间有许多优美动人的传说。
有人说，古代有一对情人，都是有名的歌手，经常唱山歌来表达相互的爱慕之情。但由于封建礼教的束缚，使他俩不能结为夫妻，于是他们绝望地双双殉情身亡。人们为了纪念这对情侣，遂在三月初三唱歌致哀。也有人说，在唐代，壮族出了一个歌仙，名叫"刘三姐"。
她聪明过人，经常用山歌歌颂劳动和爱情，揭露财主们的罪恶，财主们对她又恨又怕，因此一年的三月初三，乘刘三姐在山上砍柴时，财主派人砍断了山藤，使她坠崖身亡。后人为了纪念这位歌仙，便在刘三姐遇难这天聚会唱歌，一唱就是三天三夜，歌圩就此形成。
这些传说现已难于考证，但在宋人著的《太平寰宇记》中就有记载："壮人于谷熟之际，择日祭神，男女盛会作歌。"这说明当时的歌圩也很兴盛。宋元以后，壮族山歌的发展尤为突出，歌圩也成了文化娱乐和男女谈情说爱的场所，并出现了抛绣球的游戏。
女子将绣球抛给自己心爱的男子后，双双退出歌场，互赠定情信物，到了清代，便形成了成千上万人参加的大型活动。目前，据初步统计，全区642个歌圩场中，以三月三为歌圩日的有96个，占14%。
分布在东兰22处、武鸣县20处、都安19处、忻城7处、马山和龙州各6处、巴马5处。桂西较少，只有靖西县有2处。
传统著名的三月三歌圩有武鸣县城、那羊、宁武、小陆，东兰三卡坳，马山永州，巴马的盘阳河畔，靖西化峒，都安的棉山、吉发，融水三防三月三，忻城三逢，宜山的下涧、柳州的鱼峰山等处。