春季研学文案？

一、春季研学文案？

一、活动主题：拥抱大自然，感受春天气息，了解宜昌历史及未来。

二、活动目的:

1、通过活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受家乡的美，了解荆楚文化的历史及精神。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。

2、借活动的契机，在活动中对学生进行国学教育。教育学生爱护公物,保护环境和绿化，让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环保意识。同时也丰富学生的课余生活，让学生在春意盎然的季节里放飞心情。

3、通过活动，锻炼学生的自理能力,使学生亲身实践互帮互助，关心谦让，培养学生团结协作意识，讲究公众形象礼仪。

三、活动时间：2018年5月9、10日。

四、活动地点：枝江同心花海景区、枝江步步升非物质文化遗产、宜昌市规划展览馆。

五、参加人员：我校1—6年级师生、家委会代表、旅行社负责人、旅行社导游、司机。

六、活动流程：

7:00学校早餐；

7:30集合进行出行前安全教育；（参与活动管理的家委会成员必须提前到场）

8:00准时出发，乘坐豪华大巴前往枝江；

9:00到达枝江步步升非物质文化遗产研学基地，参观基地；

9:40出发乘车前往同心花海；

10:00到达同心花海，游览同心花海；

12:00准时在同心花海餐厅中餐；

12:40乘车返回到宜昌规划馆；

14:00到达规划馆，分组参观，了解宜昌历史及未来；

15:30集合乘车返回学校；

16:00到学校，结束研学活动。

七、研学旅行工作小组：

组 长：冯 磊 总校长 全面负责本次活动的相关工作

副组长：甘雪芹、郑 锋、家委会代表、旅行社负责人 具体负责本次活动的相关工作

成 员：周美君、吕金芳、曾蕾、杨元元、家委会成员、旅行社及各班班主任

职责：做好协调工作，督促带队教师按时到岗，及时妥善处理偶发事件。 (1)活动前要加强安全教育。（2）了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况;（3）指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数;（4）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。

保健医生：孙蓉全面关注师生的身体状况;带些常用药品，为本次活动做好医疗服务工作。

八、活动任务：

1、一班一主题：以活动主题为基础，在“乡土风情，民俗文化”“自然生态，和谐共存”“穿越古今，大城之梦”中任选一个作为班级主题，并报告给政教处统计，确定小主题，开展活动的前期准备。

2、一组一重点：对学生分组，每组有明确的研学重点，分工合作；一人一角度：每名学生有自己的研学角度，确保百花齐放；人人有成果：每名学生有精神类、物质类，活动内、活动外的各种收获，丰富多彩，形式多样。

3、每班编辑课程手册一本（电子版word文档），包含方案总结，主题案例，优秀图文，优秀学员等。每班编辑美篇微信一篇，报政教处审核后发布。

4、学部对各类先进进行专项表彰，并与班级考评挂钩。

九、活动的支持与保障：

1、参加学生统一着校服。

2、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。需要来校的学生由金雅力、陆世林老师负责照看。

3、分别召开行政会、年级召开班主任会、全校教职工大会等各层面会议，做好宣传工作和工作的安排。

4、各班主任要召开班级安全管理协调会（参加人员：班主任、辅导员、家长委员会代表、学生干部等），针对这次活动对学生进行各方面教育与工作安排。

5、强化师生的安全责任意识，实行由班主任带队责任制，维护学生的安全工作。

十、安全教育：

1、行走安全：(1)各班排成纵队，一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，班主任在前，辅导员在后，家长在中间。(2)在队伍中行走不打闹，不拥挤，不吃东西。（3）上下车有序，不准疯闹推搡，不准将手、头伸出车外。

2、游玩安全：(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏。(3)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

3、活动安全：学生不独自行动，不玩危险游戏，一切活动听从导游及带队老师的指挥。学生要做到：①一切行动听指挥 ；②不准疯赶打闹；③乘车不准将手头伸出车外；④跟随导游行动，听从导游指挥 ；⑤不准攀爬树木、陡坡、山崖；⑥不准离群独游；⑦不准采食野果；⑧要爱护景区公物、损坏自觉赔偿损失；⑨ 做文明游客，不乱扔垃圾，不随地吐痰；⑩不要相互追赶打闹，需要步行上下台阶的时候，做到观花不走路，走路不观花。 沟塘，堰渠边设有木牌警示，不要到沟渠堰塘边玩耍；11妥善保护自生物品，带好雨伞；12不准购买三无食品；13注意交通安全；14带好记录本做好民俗记录和体验。15其他危害身心健康的活动和食品等。

十一、文明教育：

1、在游玩过程中注意卫生文明：不乱丢废弃物，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾扔，离开休息地，要搞好卫生。2、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。3、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

二、三月三研学旅行演讲稿？

今天，踏着春天充满活力的步伐，顶着春天明媚的阳光，我们学校又组织了一年一度的研学旅行。我们坐上大巴车，经过40多分钟的车程，来到了本次研学的目的地。 　　这次，我们要在位于五台山脚下的关中民俗博物馆开展研学活动，一踏进博物馆那外形古朴的大门，我们仿佛穿越到了古代的民宅群中。我们排着队，在老师的带领下走入一座宅院，其中有三个宽敞的房间，院中花草丛生，一棵茂盛的木瓜树挺立其中，房间里有着一把把、一件件当时的文物、家具、摆设。又参观了几家类似的宅院后我们走进了一所独特的宅院，之所以独特，是因为院子墙壁上的壁雕，导游为我们讲解了这一幅幅壁画的含义。最令人称奇的是这间房宅的结构，它的主房和西房并无别样，只是它没有东房，东房的位置取而代之的是一棵直径三米多，已长了1300多年的参天大树，“哇，多大呀！”同学们情不自禁地叹道。 　　出了这园又进那园，我们又参观了一个宅院中的武器、量斗、婚庆等展示室。令我印象最深的是常在书中见闻的“梨园”，在哪里，我们欣赏了热情豪放的老腔。中途，我们还和台上一位位和蔼的老者互动交流，一起吼起老腔来！ 　　最后，随着参观完写着“上善若水”四个字的老子、孔子宗庙后，我们走出了这座关中民俗博物馆，踏上了返程之路，一天收获的知识与景象一直在脑中回放。

三、研学游征文怎么写30字？

我的家乡在可爱的南昌，这里有好玩的八一公园，美丽的秋水广场、雄伟的绳金塔，但我更爱让人流连忘返的凤凰沟。

　　凤凰沟内绿树成阴，山清水秀，鸟语花香，环境幽静，空气清新，而且四季有景物，有花草。

　　春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草绿草如茵。小花花团绵簇、春暖花开。还有些奇花异草，给凤凰沟编了个朴素的花环

　　夏天，百花齐放，树木长的葱葱茏茏，密密层层的枝叶把凤凰沟包的结结实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

　　秋天，凤凰沟是金色的天堂。树叶黄了，纷纷离开大树妈妈。果实成熟了，农民伯伯可忙了！

　　冬天，凤凰沟成了雪白的世界，人们成群结队的来凤凰山，堆雪人打雪仗。

　　凤凰沟的春、夏、冬四个季节，把凤凰沟打扮的更加美丽，更加富饶。

四、都江堰研学旅行方案？

都江堰市发布的 6 条春季精品旅游线路中，亲子牵手研学之旅和乐园欢畅活力之旅可能适合研学旅行。亲子牵手研学之旅可能包含赏花摄影打卡之旅和田园生态采风之旅，可以让孩子和家长们在欣赏美丽的花卉和自然生态的同时，进行亲子互动和摄影打卡。乐园欢畅活力之旅可能包含乐园的游玩和体验，例如都江堰的各类主题公园和游乐场，可以让孩子们在快乐中学习和成长。此外，都江堰还有丰富的文化遗产和景点，例如都江堰水利工程、青城山等，可以作为研学的补充内容。

五、小学一年级研学旅行怎么写？

今天，踏着春天充满活力的步伐，顶着春天明媚的阳光，我们学校又组织了一年一度的研学旅行。

我们坐上大巴车，经过40多分钟的车程，来到了本次研学的目的地。

　　这次，我们要在位于五台山脚下的关中民俗博物馆开展研学活动，一踏进博物馆那外形古朴的大门，我们仿佛穿越到了古代的民宅群中。

我们排着队，在老师的带领下走入一座宅院，其中有三个宽敞的房间，院中花草丛生，一棵茂盛的木瓜树挺立其中，房间里有着一把把、一件件当时的文物、家具、摆设。

又参观了几家类似的宅院后我们走进了一所独特的宅院，之所以独特，是因为院子墙壁上的壁雕，导游为我们讲解了这一幅幅壁画的含义。

六、农耕研学基地方案？

“ 精心打造主题教育实践基地

农业农村部门要会同教育行政部门，依托农业文化遗产、国家现代农业园区、国家特色农产品优势区、国家现代农业产业园、国家农业科技园区等条件成熟的地方，建设一批安全适宜的农耕文化主题教育实践基地和研学基地。以基地为重要依托，推动实践教育资源共享和区域合作，规划设计一批中国农民丰收节等农事节庆专题研学教育线路。”

产教深度融合

切实发挥涉农普通本科学校和职业院校优势。涉农院校要发挥专业优势，积极参与中国农民丰收节相关活动，以强农兴农为己任，组织学生深入“三农”实践，锻炼提升综合素质和专业能力，培养更多知农爱农新型实用人才。要积极拓展办学思路和理念，结合生产生活实际，紧紧围绕乡村振兴战略，创新社会化服务项目，为学生搭建成长成才、干事创业的平台。鼓励学校利用自身生源特点，积极对接涉农企业、合作社等经营主体，结合专业特长开展生产劳动、社会服务、职业体验等活动，推进产教深度融合。”

七、涂岭研学怎么写作文

今天，踏着春天充满活力的步伐，顶着春天明媚的阳光，我们学校又组织了一年一度的研学旅行。我们坐上大巴车，经过40多分钟的车程，来到了本次研学的目的。

八、春天研学的文案？

春天是研学的好时节，万物复苏，大自然呈现出无限的魅力。在春天研学，可以感受到大自然的奇妙和神秘，也可以开拓眼界，增长见识。更重要的是，通过研学，让孩子们更加热爱生活，热爱学习。这个文案通过描述春天研学的魅力和意义，强调了研学的教育价值，让人感受到生活与学习的美好和丰富。